Yersin 与 Dục Thanh：从工作和教学读历史

信件反映写信者怎样描述工作，照片记录特定时刻与视角。仪器能帮助理解操作，但用途应依据展签，不能只看外形猜测。尽量核对说明、日期和人名。译文不清楚时，可记下展品编号向工作人员询问；翻译软件帮助阅读，却不能证明历史解释正确。

阮必成于1910至1911年在此任教，随后继续南行。先阅读介绍，再观察课桌与教室；向工作人员区分原物、修复与复原展示，不要把所有展品都当成他本人用过的物件。